مقاله درباره بررسي رابطه بين ميزان اضطراب دانش آموزان و نسبت تقلب آنها در مدرسه  در 28 صفحه با فرمت word و قابل ویرایش

چكيده :

بطور كلي مي توان گفت كه يكي از دلايل تقلب در نزديك دانش آموزان اضطراب است لذا بدين جهت دست به اين تحقيق دست زديم مطالبي كه پي مي آيد خواننده را در فرايند اين پژوهش بيشتر آشنا خواهد نمود. وشما را با دلايل و راه حلهاي اجراي آگاه خواهد نمود، راه كارهايي جهت كاهش اين مسئله ارائه خواهد داد در ضمن در بيشت مواقعديده شده كه توقع بيش حد والدين و اطرافيان ويا رقابت هاي نا صحيح بين دانش آموزان باعث تقلب مي شود و دليل ديگر عدم تواني فرد در ياد گيري و همچنين عدم تدريس خوب اين عوامل را بيشتر تجديد مي كند با شناسايي اين عوامل وبا تكيه به تجربه هاي فردي وعلمي ودانشهاي روز و كمك گرفتن از نظريات روانشناسان مختلف راه حلهاي ارايه شده و تا حدزيادي اين تحقيق نتيجه مثبت داشته كه اميدوارم در مسايل آموزشي مورد استفاده قرار كيرد .

مقدمه:

اولين ارتباط كودك با اجتماع از زماني آغاز مي شود كه او به قصد رفتن به مدرسه از منزل خارج مي شود و او از آنجا با اجتماعش ارتباط برقرار كرده و تحت تاثير جامعه قرار قرار مي گيرد و عهده دار نقشي در جامعه مي گردد و طي ساليان متمادي زندگيش با مشكلات متعددي سر و كار مي يابد و دست وپنجه نرم مي كند.يكي از اين مشكلات كه از سن 6 سالگي به بعد پيوسته با افراد سروكار دارد و در دوره هاي مختلف تحصيلي او روي مي دهد امتحان است ، امتحان به معني آزمون و آزماش كردن مي باشد.منظور ما در اين مقوله به امتحاناتي است كه از كساني كه مشغول به امر تحصيل بودنده اند آزموني به عمل مي آيد تا به قوانين تا به توانايي ها و آموخته هاي فرد آنان پي ببرند و اجازه ارتقاء آن محصل به مراقبت بالاتر تحصيل بدهند.لذا در اين بين از امور جدايي ناپذير با امتحان مسئله تقلب است كه توجه پژوهشگران و متخصصان علوم تربيتي را به خود جلب مكوده است مبه عنوان يكي از مشكلات تعليم و تربيت مطرح بوده است ، چرا كه تقلب رفتاري غير اخلاقي بوده و روشي كه بتواند ميزان آن را كاهش دهد، تاثير به سزايي در امر تعليم و تربيت خواهد داشت همچنين بايد تذكر داد كه تمايل انسان ها به تقلب در بروز و شيوع اضطراب بي تاثير نبوده است ، و به دليل آنكه انسان از لحاظه ورود به عرصه گيتي با اضطراب آشنا مي گردد و اضطراب را تجربه مي كند و دائماً با آن سروكار دارد ما را را برآن داشت تا درزمينه اضطراب و تقلب دست به اين تحقيق زنيم ، مطالبي كه درپي مي آيد.

فصل اول

بيان مساله

اهداف تحقيق

ضرورت انجام تحقيق

فرضيه ها و سئوالهاي تحقيق

تعيين وتعريف هاي مورد مطالعه

بيان مسئله

ازجمله مشكلاتي كه انسان ها در طول زندگي با آن دست پنجه نرم مي كنند و همواره در روح و روان آنان تاثير مي گذارد امتحان است و به وسيله امتحان دادن است كه فرد مي تواند به پيشرفت هاي بالاتر دست يابد، چرا كه بدين وسيله به اطلاعات هاي وي پي خواهد برد.

به منظور دست يافتن به اين پيشرفت ها، ممكن است از روش ها نادرست بهره جويد كه يكي از اين روش ها تقلب است.

متاسفانه مشاهده مي شود تقلب در قشر بيشتر دانش آموزان شايعه شده ونوع ارزشيابي را تا حدودي زير سئوال برده است .

اين مسئله در بين دانش آموزان در سطوح مختلف ديده مي شود واين يك فرهنگ بدي است كه در جامعه ما دارد تبديل به عنوان ارزش اجتماعي مي شود . كه با اين قضيه بشكل علمي وتجربي بايد برخورد كرد نه به شكل قهرآميز علت هارا شناسايي كرد وبا علل هاي مختلف بر خورد كرد .

حال اين سئوال مطرح است كه آيا بين اضطراب و نگرش دانش آموزان نسبت به تقلب چه رابطه اي وجود دارد؟

اهداف تحقيق

هدف كلي اين تحقيق يررسي رابطه اضطراب و نوع نگرش دانش آموزان مقطع راهنمايي و اينكه آيا اضطراب موجب تقلب مي شود يا خير؟

در صورت تحقق اين هدف مي توان اضطراب را به عنوان يكي از عوامل همراه تقلب نام برد.

ويا عوامل ديگري باعث اين امر مي شود ترس از والدين يا دوستان و آشنايان و مدرسه وبا فشارهاي روحي و رواني اطرافيان او را مجبور به اين كار مي كند.

ضرورت انجام تحقيق

از آنجا كه اضطراب منشاء بسياري از بيماري هاي رواني - تني و اختلالات رواني است و به عنوان از يك حالت سطحي ويا بي منزله يك رگه عميق شخصيتي مانع سازش يافتگي انسان با محيط اطرافش و باز ذارنده تحول او به حساب مي آيد مطالعه بيشتر در مورد آن امري ضروري محسوب مي شود بعلت اينكه:

1. ارزش كار شرافتمندانه را از بين مي برد.
2. نوعي بياعتنايي به قوانين و مقرراتي است كه وجود آنها براي حفظ و كدام يك نظام ضروري است.
3. ارزش كار و تلاش شرافتمندانه را از بين مي برد و روحيه آنهايي را كه ميخواهند صادقانه كار كنند تضعيف مي كند.
4. تقلب اگر مكرر گردد تدريجاً ريشه دار شده وتو سعه پيدا مي كند.
5. تقلب در خانه ودر مدرسه تدريجاً ريشه دار شده و توسعه پيدا مي كند.
6. تقلب دليل و نشانه عدم مسئوليت است.
7. تقلب در درس سبب مي شود كه افرادي خام و ناپخته و در سالهاي آينده مشكل پيدا خواهد كرد.

براين اساس ضروري است باتوجه به نكاتي كه ذكر شد و اهميت موضوع در جنبه هاي مختلف زندگي انسانها به پيشگيري و در و درمان در اين رابطه پرداخته شود.

 فهرست مطالب

چكيده
مقدمه
فصل اول
- بيان مسئله
- اهداف تحقيق
- ضرورت انجام تحقيق
- فرضيه ها و سئوالهاي تحقيق
- تعيين وتعريف هاي مورد مطالعه
فصل دوم
- پيشينه تحقيق
- پيشينه نظري تحقيق
- پيشينه عملي تحقيق
فصل سوم .
- روش تحقيق
- روش اجراي تحقيق
- جامعه آماري
- حجم نمونه تحقيق
- شيوه نمونه گيري
- ابزارهاي جمع آوري اطلاعات

فصل چهارم
- تجزيه وتحليل اطلاعات
- توصيف اطلاعات جمع آوري شده
- آزمون فرضيه ها
فصل پنجم
- نتايج تحقيق
- پيشنهادها
- منابع وماخذ
- ضمائم